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b) Estimula a los docentes a estar al día
c) Forma al estudiante en el manejo de métodos y técnicas mínimas de
investigación
d) Desarrolla en el estudiante las habilidades y destrezas en el manejo de
documentos y fuentes jurídicas para el ejercicio de la abogacía
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e) Fomenta el auto aprendizaje”.
Por lo que aporta el Doctor Witker se puede considerar que son condiciones
necesarias que se requieren hoy en día para aspirar a ser un abogado y un
verdadero jurista que pueda responder a los reclamos actuales: deberán de
trabajar de manera conjunta escuela, docentes y alumnos para conseguir que
dichas premisas se conviertan en realidad, pero más aún hoy vivimos un mundo
globalizado lo que nos reclama los trabajos inter, multi y transdisciplinarios para
entender, comprender y resolver las problemáticas que nos plantea la vida actual,
un solo ejemplo lo vemos en materia de derechos humanos y qué decir de las
tecnologías de información y comunicación, el inter nos presenta serios problemas
de extraterritorialidad y desterritorialización del derecho y todas las cuestiones
legales que se han derivado del uso de las mismas.
No cabe duda que el ejercicio de la abogacía no puede realizarse sin la
investigación, no importa el área o campo laboral profesional donde este se
desempeñe.
Pensemos en algunos escenarios:
a) El abogado juzgador. En este recae la administración de la justicia y que
grave responsabilidad recae en sus hombros resolver sobre la libertad de
una persona, sobre una paternidad, una pensión, alimentos, entre otros. Si
este no investiga con exactitud y escrupulosidad la verdad sobre los hechos
ocurridos podrá arruinar la vida a una persona.
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WITKER VELAZQUEZ, Jorge Alberto. La investigación jurídica. 2ª edición, Publi-lex, México 2011. P. 19
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