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c) Funciones científicas

d) Informativas y de extensión
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e) Propedéuticas”

Son notorias y diversas las funciones que los seminarios tienen que realizar, lo
cual permitirá desde luego formar mejores profesionistas para la sociedad que

cada vez reclama expertos en la solución de distintas problemáticas que se viven

día a día. Aquí el reto es preguntarnos hasta dónde las facultades y escuelas de
Derecho realizan estas tareas con el fin de proveer de mejores profesionistas a la

sociedad.

En el caso de nuestra Universidad, sin duda, se realizan algunas de estas labores

que hacen los seminarios, lo que faltaría en determinados casos sería darle la
estructura a las tareas que ya se practican y tratar de impulsar aquellas que hasta

la fecha no se han podido realizar, pero no por falta de voluntad, sino porque las
condiciones de crecimiento poco a poco nos lo están permitiendo, ya que se han

creado estructuras internas que van a permitir estas actividades a corto, mediano

y, algunas, a largo plazo; por eso hay un plan institucional a 10 años.

Esta etapa es un gran reto para todas las escuelas o facultades de Derecho, ya
que el contar con institutos de investigación, cuya labor se caracteriza por el

profesionalismo, constituye tal vez la etapa más difícil, porque además de que
debe contar con personal altamente calificado dedicado de tiempo completo a

dicha tarea, se requiere de un presupuesto económico alto para impulsar las

funciones, objetivos y proyectos que se planean realizar; desgraciadamente la
crisis económica que se vive en el país dificulta esta, pero no debe ser pretexto o

excusa para no hacer sacrificios económicos y que los presupuestos económicos
apoyen al máximo a los institutos ya que la educación es la única forma de abatir

la ignorancia, crecer, mejorar e innovar nuestros niveles de vida.

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Ibídem. PP 14 a 18
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